DISPOSTI A TUTTO / RIPRESE

Eccomi di nuovo qua ragazzi!
Dopo aver scritto sceneggiatura e storyboard, siamo passati alla fase più divertente di questo esercizio: le riprese. Scelti gli attori (3), io sono uno di questi, il prof. ha diviso la classe in piccoli gruppi, in modo tale che tutti potessero riprendere e gestire una camera in tranquillità. Seguendo storyboard e sceneggiatura, in due giorni abbiamo completato tutte le riprese necessarie al montaggio finale. Vi riporto qui un po' di backstage e un fermo immagine di una ripresa. Spero vi piacciano!

DISPOSTI A TUTTO / SCENEGGIATURA E STORYBOARD

Ciao ragazzi, vi sono mancato?
Oggi vi scriverò di un nuovo progetto fatto in classe: si tratta di una realizzazione di una breve storia con sceneggiatura e storyboard. Dopo esserci divisi nei soliti gruppi di lavoro, il Prof. Torreggiani ci ha dettato il soggetto,  io ed il mio gruppo ci siamo scervellati per creare una sceneggiatura che fosse adeguata al soggetto e che fosse funzionale al progetto. Successivamente, abbiamo creato lo storyboard della storia, scegliendo le inquadrature e le scene, secondo noi più adeguate. Per nostra fortuna ( bravura in realtà😏) il prof. ha scelto il nostro lavoro ritenendolo il più fattibile ed adeguato. Vi riporto qui, le immagine dello storyboard e della sceneggiatura.

PIEGHEVOLE EMOZIONALE

Hi friendssss!
Il lavoro di oggi consisteva nella creazione di un pieghevole emozionale. Vi starete sicuramente chiedendo, ma cos'è un pieghevole emozionale? questo pieghevole non è altro che un foglio A4 piegato in otto facciate per lato, per un totale di 16 facciate. In queste facciate vengono inserite immagini, promozioni, descrizioni, slogan e citazioni per promuovere un negozio, un locale o, come nel nostro caso, una SPA. Abbiamo lavorato utilizzando il programma InDesign.
Ecco il mio risultato finale, spero vi piaccia!

LOCANDINA A3 OPENDAY

Ciao ragazzi!

Il nuovo lavoro di oggi consisteva nel creare la locandina per gli "OpenDay" dell'Isabella d'Este per i ragazzi della medie. La locandina vincitrice all'interno della nostra classe, scelta dai professori, avrebbe quindi rappresentato la scuola Isabella d'Este. La locandina doveva contenere le seguenti indicazioni: il nome della scuola e gli indirizzi scolastici, gli orari e le date degli appuntamenti e tutte le informazioni inerenti alla scuola.

Il mio risultato finale non è purtroppo quello che desideravo, soprattutto la scelta dei colori. Infatti la mia non è stata scelta!😅

Ve la lascio di seguito lo stesso!

MONTAGGIO CINEMA ANNI 20

Ciao a tutti!
Oggi vi parlerò di un nuovo lavoro svolto in classe. Con alcune riprese fatte gli scorsi anni, abbiamo creato un filmato in stile anni '20, cioè leggermente velocizzato ed in bianco e nero. I protagonisti delle riprese sono dei ragazzi che stanno studiando ma che a lungo andare esplodono per il troppo lavoro svolto. Il montaggio quindi segue l'andamento del loro lavoro, parte piano ma si velocizza, tramite l'aumento e l'accostamento di più inquadrature, fino ad esplodere nel finale. Per aumentare l'effetto retro, abbiamo inserito il filtro bianco/nero, filtro con rovinature della pellicola e cartelli che riportavano i principali dialoghi. Il tutto è accompagnato da una canzone anni '20 che segue anch'essa l'andamento del linguaggio.
Vi riporto qui di seguito alcuni momenti del lavoro!

MONTAGGIO CON PREMIERE

Eccomi qua!
Sono sicuro che leggendo l'ultimo post vi siete posti una domanda... Ma come hai creato il video?
Ecco in questo post risponderò a questo quesito. Dopo aver finito di girare i vari filmati con le varie inquadrature, abbiamo caricato le varie riprese sul computer e le abbiamo imporate in un programma apposito: Adobe Premiere Pro. Con questo programma abbiamo creato il nostro filmato, tagliando, aggiustando e incollando le varie scene in modo da rispettare sceneggiatura e storyboard.
Il video è venuto bene!
Ciao e alla prossima...

USO DELLA CAMERA

Ciao ragazzi! Finalmente sono tornato!

E' passato un po' di tempo dall'ultima volta, ma state tranquilli, ora vi aggiornerò su tutto.

Innanzitutto quest'anno parleremo di riprese video, e non più di fotografia, su bui faremo numerosi progetti. Come prima cosa, con il prof. Torreggiani, abbiamo fatto un ripasso generale sull'impostazione della camera, sui campi d'inquadratura, sul montaggio del microfono/audio sulla camera e sul montaggio del cavalletto. Successivamente, sempre insieme al prof, abbiamo creato una breve storia, scrivendo in successione soggetto, sceneggiatura e storyboard. Infine siamo usciti a girare il nostro cortometraggio rispettando quanto ripassato precedentemente ( campi, sceneggiatura, impostazione camera...).
Vi lascio alcune immagini delle riprese!
Alla prossima!